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二建证有什么意义

2021-10-21 00:23:16
5个回答
匿名用户 2021-10-25 15:44:34

驾驶证过期3年后,正式注销,不能补考,需重考驾照。 驾驶证过期的补救方法: (1)驾驶证超过有效期在一年内的。 仍可按照正常的手续办理有效期满换证业务。持县级或者部队团级以上医疗机构出具的身体条件证明、本人身份证明原件及复印件、驾驶证原件、机动车驾驶证申请表、3张近期1寸白背景免冠彩色照片,就近选择交警支队、车辆管理所分所及交管部门授权的公安医院一站式单位办理换证业务。 (2)超过驾驶证有效期一年以上未换证被注销,但被注销未超过二年的。 驾驶人参加道路交通安全法律法规和相关知识考试合格后,可以恢复驾驶资格。驾驶人可携带前述材料到户籍所在地所属车管分所业务窗口预约科目一考试,考试通过后可办理换证手续。

匿名用户 2021-10-28 12:22:32

二本录取分数线是和其他的分数线一起出来的,登陆省或市教育厅的官网就可以查到了。 高考录取分数线,又叫省控线,或者叫批次线,每个省叫法不同,含义相同,所谓高考录取线就是指考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线,一般来讲,一本大学的录取线叫重点线;二本大学的录取线叫二本线;三本大学的录取线叫三本线或本科线;高职大专的录取线叫大专线;每年高考的录取线都不相同,主要是由于当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。

匿名用户 2021-10-31 12:53:06

二级建造师的报考条件为:凡遵纪守法并符合下列条件之一的,可报名参加二级建造师全部科目考试: 具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满两年; 具备其他专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年; 从事建设工程项目施工与管理工作满15年。

匿名用户 2021-10-31 22:17:17

昨天新版一建注册系统正式开始启用,这一变化的出现让大家纷纷开始猜测二建全国执业是不是也不远了。目前陕西、西藏、福建三省已开通跨省执业,二建全国执业是二建发展的大趋势,虽然不会立即实现,但确实是可预见的未来。因此不免思考,二建全国执业会对二建证书造成什么影响? 二建证书相较于一建证书将更具有优势: 企业新办资质需要大量建造师,在二建未开通全国执业的情况下,二级建造师不足就只能找一级建造师代替。但在未来,二级建造师跨省流动能够有效的调节各个省份之间二级建造师数量的差异。这对一级建造师招聘资质是个沉重的打击,相信没有谁会在二级建造师招聘数量充足的情况下还找一级建造师招聘来替代。因此,二建证书的那时会更具有优势。 区域间二建证书的含金量差距缩小: 各省之间二建证书的含金量差异较大,当二建开始全国通用之后,各省之间的含金量差距自然会缩小。比如二建含金量相差巨大的广东与江苏两省,二建通用对价格一直较低的江苏省二建持有者是一个利好消息。 二建证书需求量增加: 由于发布的征求意见稿中对项目负责人,技术负责人都要求有建造师证书,且不……

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昨天新版一建注册系统正式开始启用,这一变化的出现让大家纷纷开始猜测二建全国执业是不是也不远了。目前陕西、西藏、福建三省已开通跨省执业,二建全国执业是二建发展的大趋势,虽然不会立即实现,但确实是可预见的未来。因此不免思考,二建全国执业会对二建证书造成什么影响? 二建证书相较于一建证书将更具有优势: 企业新办资质需要大量建造师,在二建未开通全国执业的情况下,二级建造师不足就只能找一级建造师代替。但在未来,二级建造师跨省流动能够有效的调节各个省份之间二级建造师数量的差异。这对一级建造师招聘资质是个沉重的打击,相信没有谁会在二级建造师招聘数量充足的情况下还找一级建造师招聘来替代。因此,二建证书的那时会更具有优势。 区域间二建证书的含金量差距缩小: 各省之间二建证书的含金量差异较大,当二建开始全国通用之后,各省之间的含金量差距自然会缩小。比如二建含金量相差巨大的广东与江苏两省,二建通用对价格一直较低的江苏省二建持有者是一个利好消息。 二建证书需求量增加: 由于发布的征求意见稿中对项目负责人,技术负责人都要求有建造师证书,且不可为同一人,这也意味着项目需求会有一定的增加,但相对来说项目需求量还是比资质的需求少很多的,所以会出现微涨的趋势。 二建全国执业必然会带来全国统一的考试合格标准: 统一的合格标准势必会高于很多低分地区,比如四川、西藏、甘肃等省。这些地区的小伙伴更应在在全国执业来临前及时拿到证书,以免分数线提高,增加考取难度。

匿名用户 2021-11-02 00:40:00

吉林专科有16所专升本的学校,27个专升本专业。详见《关于做好2017年吉林省普通高等学校“专升本”教育工作的通知》 有关高校: 为深入贯彻落实省委、省政府高教强省的战略部署,培养具有实践创新能力的应用型人才和具有就业竞争力的技能型人才,同时也为满足部分高职高专学生继续求学的愿望,经研究决定,2017年继续开展普通高等学校“专升本”教育工作,现将有关事宜通知如下: 一、选拔对象、比例、方式 选拔对象:具有应届毕业资格的省内各普通高等学校高职高专学生。 选拔比例:全省应届高职高专毕业生总数的5%。 选拔方式:由省教育厅统一组织选拔考试,按成绩和比例择优选拔。 二、学制模式 实施“3.2”和“2.3”两种“专升本”教育模式。“3.2”模式是:三年制高职高专毕业生, 本科学制2年;“2.3”模式是:二年制高职高专毕业生,本科学制3年。 三、“专升本”学校、专业 学校(16所): 白城师范学院,北华大学,长春大学,长春工程学院,长春工业大学,长春师范大学,长春中医药大学,东北电力大学,吉林工程技术师范学院,吉林工商学院,吉林化工学院,吉林建筑大学,吉林警察学院,吉林农业科技学院,吉林师范大学……

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吉林专科有16所专升本的学校,27个专升本专业。详见《关于做好2017年吉林省普通高等学校“专升本”教育工作的通知》 有关高校: 为深入贯彻落实省委、省政府高教强省的战略部署,培养具有实践创新能力的应用型人才和具有就业竞争力的技能型人才,同时也为满足部分高职高专学生继续求学的愿望,经研究决定,2017年继续开展普通高等学校“专升本”教育工作,现将有关事宜通知如下: 一、选拔对象、比例、方式 选拔对象:具有应届毕业资格的省内各普通高等学校高职高专学生。 选拔比例:全省应届高职高专毕业生总数的5%。 选拔方式:由省教育厅统一组织选拔考试,按成绩和比例择优选拔。 二、学制模式 实施“3.2”和“2.3”两种“专升本”教育模式。“3.2”模式是:三年制高职高专毕业生, 本科学制2年;“2.3”模式是:二年制高职高专毕业生,本科学制3年。 三、“专升本”学校、专业 学校(16所): 白城师范学院,北华大学,长春大学,长春工程学院,长春工业大学,长春师范大学,长春中医药大学,东北电力大学,吉林工程技术师范学院,吉林工商学院,吉林化工学院,吉林建筑大学,吉林警察学院,吉林农业科技学院,吉林师范大学,吉林医药学院 “专升本”专业的设置以振兴吉林老工业基地紧缺专业和我省经济社会发展急需的本科专业为主,共开设27个“专升本”专业。 “3.2”学制模式的专业: 财务管理,电气工程及其自动化,电子商务,法学,工程管理,工商管理,汉语言文学,护理学,环境设计,会计学,机械工程,机械设计制造及其自动化,计算机科学与技术,金融学,康复治疗学,能源与动力工程,食品质量与安全,市场营销,土木工程,物流管理,小学教育,学前教育,医学检验技术,英语(双语方向),制药工程,临床医学(本科学制3年),口腔医学专业(本科学制3年)。 “2.3”学制模式的专业: 学前教育。 四、报名方法 1.报名时间:2016年12月15日至2017年1月20日。 2.资格审核:2017年2月6日至2月24日。 3.报名费:每人150元。 4.学校应对报名学生进行德、智、体等方面全面考核后予以推荐。有两个以上学校开设的专业,学生根据志愿可选择是否同意调剂。 5.医类专业不允许其他类别专业报考,其他专业报考不做要求。 五、考试 1.考试科目(见附表二) 考试科目分为外语和专业综合。外语科目考试试题内容以普通高职高专非外语专业外语教学大纲为基础。专业综合科目为二门主干课,考试试题内容以该专科专业所学内容为基础,同时考虑该本科专业培养目标的要求。外语试卷满分为100分,专业综合试卷满分为200分(二门专业课各占100分)。 取得全国高等学校英语应用能力考试A级证书的考生在公共英语考试成绩的基础上增加5分(英语专业考生除外);报考非计算机专业的考生,取得全国计算机应用水平考试(NIT)任意一个模块合格证书者,在专业综合考试成绩的基础上增加5分,最多不超过二个模块;报考计算机专业的考生,须获得全国计算机应用水平考试(NIT)暨取得任意二个模块合格证书者,在专业综合考试成绩的基础上增加5分。(加分的日期截止至数据审核日期,数据审核结束后取得的相关证书不再加分) 根据《吉林省教育厅关于做好2013年全省普通高校征兵工作的通知(吉教学字[2013]4号)》规定,“在服役期间综合表现良好,并被评为‘优秀士兵’一次(含)以上的(进藏兵不受限制)”“专升本”免试录取升入普通本科院校就读。 2.考试时间 考试时间:2017年3月25日(星期六) 外语考试:上午 9:00—10:30; 专业综合科目考试:下午14:00—16:00。 六、阅卷与学籍变更 阅卷工作由省教育厅统一组织进行。学生的卷面分数及加分项目经核准后由相关网站公布,供学生查询。根据成绩择优确定升入本科学习学生名单,并办理学籍变更手续。 升入本科学校继续学习的学生名单的确定原则:在“专升本”各专业范围内,外语和专业综合科目分别确定最低分数线后,线上两科成绩相加,成绩从高分到低分依次排列,择优确定。根据“专升本”的总体选拔比例(5%)和该专业社会需求,确定“专升本”的学籍变更人数。学籍变更工作由省教育厅高校学生处统一组织,2017年4月20日前完成全部学籍变更工作(在注册本科学籍之前未取得高职高专毕业证书的学生,将取消注册本科学籍的资格)。新生入学后其学籍纳入本科高校统一管理。 七、教学工作 各高校要加强“专升本”教学工作,按照专业本科教学培养目标的要求制定专门培养方案,并按培养方案认真开展教学工作。培养方案须报省教育厅高校学生处备案。 八、学费 学费按学校同年级相同本科专业(由省物价局、财政厅、教育厅确定)标准收取。升入本科学校继续学习的学生同普通高等学校本科学生同等待遇。 九、毕业 完成“专升本”教学计划规定课程学习,各科成绩合格者,同时在思想品德、身体素质等方面符合相关要求,可获得升本学校本科毕业证书和学位证书,并按当年普通本科毕业生就业政策就业。2017年入学的“专升本”学生毕业证书将按照教育部有关规定以及2007年9月教育部高校学生司颁布“高校学生获得学籍及毕业证书政策告知”的要求,在毕业证书上注明升本学生在本科学习的起止时间和“专科起点本科学习”字样。

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